- Modéliser les liaisons entre solides
- Représenter schématiquement et numériquement un mécanisme
- Établir la relation entré/sortie d’un point de vue analytique, numérique et expérimental
Objectifs :
Rendre l’élève capable :
- charger un graphe avec une structure donnée (liste de listes, dictionnaire de listes, dictionnaire de dictionnaires, ... )
- déterminer les distances d’un sommet à tous les autres sommets
- déterminer le plus court chemin entre deux sommets
- animer la recherche sur une carte
Sciences de l’ingénieur
Lycée Carnot (Dijon)