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S2-1-2 : Programmation

Dernier ajout : 13 mars.

Objectifs :

A la fin de la séquence d’enseignement les élèves doivent :

  • reconnaître des données, des variables, des opérateurs, des expressions, des instructions et des fonctions.
  • déterminer le portée lexicale de variables
  • être conscients des effets de bord
  • comprendre l’intérêt et comment documenter une fonction ou un programme
  • distinguer les types d’erreurs
  • savoir comment les prévenir

Articles de cette rubrique

  • S2-1-2 : Programmation

    13 mars, par M. Gondor

    A la fin de la séquence d’enseignement les élèves doivent :

    • reconnaître des données, des variables, des opérateurs, des expressions, des instructions et des fonctions.
    • déterminer le portée lexicale de variables
    • être conscients des effets de bord
    • comprendre l’intérêt et comment documenter une fonction ou un programme
    • distinguer les types d’erreurs
    • savoir comment les prévenir